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回憶起兒時(shí)的繡花布鞋，如今已是滿滿的回憶，花布，黑布交織的記憶伴隨了一代一代人。

　　昨天，無(wú)意中聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)在討論誰(shuí)的鞋子多少錢(qián)的問(wèn)題，就走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)，細(xì)聽(tīng)之后不由得有些吃驚?，F(xiàn)在學(xué)生穿的鞋子少則四，五百，多則上千?？纯醋约耗_上穿著的一雙一百二十幾元錢(qián)的鞋子不由得一陣嘆息。后來(lái)跟一朋友聊到這個(gè)問(wèn)題時(shí)我們得出了一個(gè)結(jié)論，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校要統(tǒng)一穿校服，所以，也只能在鞋子相互攀比了。

　　后來(lái)我感嘆道：“唉，我們小的時(shí)候哪有什么錢(qián)買(mǎi)鞋啊，都是媽媽自己做的布鞋?！?/p>

　　朋友聽(tīng)后跟我說(shuō)：“你現(xiàn)在穿的這雙休閑鞋多少錢(qián)?我告訴你啊，你這鞋子可能還沒(méi)有手工布鞋貴呢?！?/p>

　　我有些詫異：“真的假的啊，我一直到上初中都是穿我老媽做的布鞋?！?/p>

　　朋友繼續(xù)說(shuō)：“前幾天我在一個(gè)鞋店里看到手工布鞋最便宜的要兩百起步啊?！?/p>

　　我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“那看來(lái)我小時(shí)候還夠奢侈的啊，呵呵”

　　笑過(guò)之后，又看了看腳上的鞋子，思緒不由得又飄回了童年……

　　那時(shí)候除了學(xué)校要求每年運(yùn)動(dòng)會(huì)必須穿的白球鞋以外，平時(shí)我們都是穿媽媽自己做的鞋子。做鞋是一個(gè)很麻煩的過(guò)程，也是一個(gè)廢物利用的方法。

　　首先要“打袼褙”就是把一些破布收集起來(lái)，那時(shí)候布類(lèi)產(chǎn)品似乎到了做鞋才是最后的利用。然后在做一盆子漿糊，接著在一塊一米見(jiàn)方的木板上先抹上漿糊，然后把收集的破布拼湊著粘到上面，不能有太多的重合，實(shí)在對(duì)不上接邊的就要用剪子修理一下。粘好第一層布以后再往布上抹漿糊，再粘碎布，就這樣一層一層的粘，大概是四五層吧，最后放到太陽(yáng)下曬干后揭下來(lái)，一張“袼褙”就做成了。這是做鞋子的主要材料。

　　有了袼褙以后就要用“鞋樣子”(用紙按照使用人的腳大小剪出來(lái)的鞋底和展開(kāi)的鞋面的模型)來(lái)進(jìn)行裁剪。夏天穿的鞋子鞋幫一般用一層袼褙就夠了，按照“鞋樣子”剪下來(lái)以后還要在上面粘上一層完整的藍(lán)色或者黑色趟絨布(也叫燈芯絨)鞋面，里面則用一般白布就可以。鞋面和鞋里干了以后用剪刀把邊緣剪齊，再用白色布包上邊兒，這樣鞋幫就做好了。而冬天穿的鞋面則要單獨(dú)做，因?yàn)槔锩孢€要續(xù)上棉花已起到保暖作用。鞋底做起來(lái)比較麻煩，分普通底和千層底兩種，普通底就是按照鞋樣子從袼褙上剪下同樣的四五個(gè)單層的鞋底，然后把這幾個(gè)再用漿糊粘到一起，再用白布包邊，包底。千層底則是剪下來(lái)的每個(gè)都要單獨(dú)用白布包邊，然后再沾到一起，最下面底層也要用白布包底。相對(duì)來(lái)說(shuō)要麻煩一點(diǎn)。但是穿起來(lái)要好看一點(diǎn)，也比普通鞋底的邊耐磨，普通鞋底的邊是最后統(tǒng)一包的邊，穿起來(lái)只要有一點(diǎn)磨壞了，整個(gè)鞋底的邊就都容易撕掉。千層底每層單獨(dú)包邊，磨壞一點(diǎn)也不影響別的地方。做完鞋底以后最耗時(shí)，也是最累的一道工序“納鞋底”就要開(kāi)始了。

　　說(shuō)起“納鞋底”就不得不說(shuō)“納鞋底”用的繩子了。

　　那也是媽媽自己手工做的，先要把麻做成“麻芯”，就是把買(mǎi)來(lái)的麻分成很細(xì)的一縷一縷的，梢部還要稍稍的搓一下，越往梢部越細(xì)，一個(gè)“麻芯”大約有一米三左右吧，為了好存放，最后還要用拇指和食指捏住梢部其余三指伸開(kāi)，把“麻芯”一圈一圈的圍繞，最后用手拉一下，形成一個(gè)扁圓狀，這樣麻芯就做好了。要做很多，然后開(kāi)始捻繩子。捻繩子也是有技巧的，上勁兒不能不能太大，也不能太小，太大了納鞋底時(shí)候不好來(lái)回拉，小了，則納出鞋底不結(jié)實(shí)。小時(shí)候看看媽媽還有鄰居的嬸子大娘們捻繩子覺(jué)得她們好厲害，一只手的五指靈活地動(dòng)著，那繩子就源源不斷出來(lái)了。捻繩兒先要搓出一段，然后一頭從高處一個(gè)類(lèi)似滑輪的東西上算過(guò)，這樣捻完的繩子一旦長(zhǎng)了就在那邊拉一下，然后纏繞成團(tuán)。捻繩一般是拇指、中指和食指在上面上勁兒，無(wú)名指和小指在下面交換兩根麻芯的位置，以防止下面麻芯打結(jié)?，F(xiàn)在說(shuō)起來(lái)很慢，當(dāng)時(shí)媽媽捻繩兒時(shí)候那可真是五指翻飛啊。

　　還有一種做繩子的方法就是用“拔了錘子”先給縷好的麻批兒上勁兒。“拔了錘子”一般是用一塊三十厘米左右長(zhǎng)的一塊牛腿骨(也可以用豬骨頭)在中間打出一個(gè)小圓孔，然后找一節(jié)十幾厘米長(zhǎng)粗細(xì)比小孔略粗并帶有倒鉤的細(xì)竹簽子(也有用鐵釘或者粗鐵絲的)，把沒(méi)有倒鉤一端的尖部削一下，然后釘?shù)叫】桌锕潭ê?，這樣竹簽和骨頭就成了一個(gè)“丁”型的“撥了錘子”使用時(shí)先把縷好的麻批在骨頭上繞幾下固定了，然后沿著竹簽繞幾下，留出四五十厘米用手拉著，這樣“撥了錘子”就被懸空提了起來(lái)，由于竹簽上有那個(gè)小小的倒鉤擋著，所以繞在骨頭和竹簽上的麻批不會(huì)脫落。一只手提著麻批，一只手用力轉(zhuǎn)一下“撥了錘子”的骨頭，由于慣性作用，骨頭就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就完成上面麻批的上勁兒了，等這段麻批上好勁兒了，就纏繞到骨頭上，然后繼續(xù)，并且要不斷的續(xù)好麻批。等到了一定長(zhǎng)度后把麻批一端從一個(gè)固定的圓環(huán)或者半圓環(huán)穿過(guò)，拉在手里，然后慢慢向后退，一邊退一邊放“撥了錘子”上纏繞的麻批，等最后放完了，等長(zhǎng)兩根上好勁兒的麻批在順著勁兒的方向慢慢一搓，納鞋底的繩子就好了。

　　納鞋底也是有講究的，有多種針?lè)ǎF(xiàn)在真的叫不出名字了(有機(jī)會(huì)要問(wèn)問(wèn)老媽)。納鞋底流程是先用錐子在鞋底上由反面向正面扎一個(gè)孔，然后再用針穿過(guò)去，針的后面帶著的是納鞋底繩子，然后把繩子拉緊，接著再用錐子由反面向正面扎一個(gè)孔，孔的出口要在第一針的下方約兩毫米的地方，再把帶著繩子的針穿回來(lái)拉緊，這算是一針。而下一針的出口要和上一針的第一次出口平行，所以用錐子扎的時(shí)候要有一定傾斜度，具體角度把握那就要靠熟練度和經(jīng)驗(yàn)了。

　　一個(gè)鞋底大概要有幾千多針吧，從正面看每一針的長(zhǎng)度，兩針之間的寬度基本上完全一樣，很有美感。在那時(shí)，誰(shuí)家的女孩子納鞋底的好壞也是作為評(píng)價(jià)這個(gè)女孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之一呢。鞋底前部后和后部納鞋底的時(shí)候針要密集一些，這樣比較耐磨，因?yàn)檫@是受力點(diǎn)。中部受力少要疏散一些，叫做“灑水”，這樣看起好看，而且還節(jié)省納鞋底用的繩子。

　　鞋幫和鞋底都做好以后，最后一道工序就是把鞋幫和鞋底縫合在一起了。先要把前后兩端固定，然后沿著一端，把鞋幫和鞋底對(duì)齊象納鞋底那樣縫在一起，然后在鞋里放上“鞋撐子”撐一下，一雙鞋子就做好了。(鞋撐子是用一塊木板做成腳的形狀，后端豎著釘上一個(gè)高約八厘米的木棍，然后在木棍上端和模板前端也用木棍連接起來(lái)，從側(cè)面看鞋撐子就是一個(gè)直角三角形形狀)穿起來(lái)又舒適，又透氣。

　　這樣的布鞋我穿了好多年，記憶中一直到了初中后期，才買(mǎi)了第一雙皮鞋。再以后上了高中、大學(xué)，走入了社會(huì)，就再也沒(méi)有穿過(guò)了。現(xiàn)在估計(jì)會(huì)嚴(yán)格按照以前老的工序做手工布鞋的人也不多了。

　　小時(shí)候穿著媽媽做的布鞋，總盼望著能買(mǎi)一雙皮鞋穿。長(zhǎng)大了，總穿買(mǎi)來(lái)的皮鞋，卻又開(kāi)始留戀起小時(shí)候老媽做的那飽含著母愛(ài)的布鞋，好舒適，好溫暖，好讓人懷念。歲月匆匆，時(shí)光不能倒流，清苦而快樂(lè)的童年記憶，也只能是在偶得閑暇時(shí)，從記憶深處小心的找出來(lái)，慢慢的把玩一番，然后更小心的收藏起來(lái)，留待下一次去品味，生怕碰壞了一點(diǎn)一滴。